Nicht alle Krankenhausschulen sind Sonderschulen.

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Autor/in	Wienhues, Jens
Titel	Nicht alle Krankenhausschulen sind Sonderschulen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 32 (1981) 5, S. 367-372Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Schule; Schulorganisation; Krankenhausschule; Hausunterricht; Unterrichtsorganisation; Krankheit; Kranker; Sachunterricht; Sonderschule
Abstract	Es werden folgende fuenf Organisationsformen fuer den Schulunterricht in Krankenhaeusern und Heilstaetten vorgestellt, die in ihrer Kombination und Variation die Grundlage fuer alle Formen des Krankenhausunterrichts bilden: Unterricht durch das Krankenhauspersonal; Unterricht durch Wander-/Einzellehrer; Anbindung an eine allgemeine Schule (Berliner Modell); Bezirkskrankenhausschule (Saarland, Stadtstaaten); Krankenhaussonderschule. Zu jeder Form ist eine kurze Beschreibung und eine Auflistung der Vor- und Nachteile enthalten. In einer abschliessenden Zusammenschau erfolgt eine Bewertung der Modelle, wobei zur besseren Uebersicht die wichtigsten Aspekte (Differenzierungsmoeglichkeiten, Kosten, Flexibilitaet u. a.) tabellarisch zusammengestellt sind.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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