Soziales Lernen und Integration Behinderter. Anmerkungen zu e. Arbeitstagung.

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Autor/inn/en	Iben, Gerd; Prengel, Annedore; Reiser, Helmut
Titel	Soziales Lernen und Integration Behinderter. Anmerkungen zu e. Arbeitstagung.
Quelle	In: Grundschule, 13 (1981) 4, S. 166-169Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Soziale Integration; Dänemark; Integration; Italien; Soziales Lernen; Regelschule; Soziale Integration; Behinderung; Regelschule; Soziales Bewusstsein; Soziales Lernen; Behinderung; Erfahrungsbericht; Integration; Tagungsbericht; Verband Deutscher Sonderschulen; Behinderter; Dänemark; Italien
Abstract	Auf einer Tagung, die vom Verband Deutscher Sonderschulen und vom Institut fuer Sonder- und Heilpaedagogik der Universitaet Frankfurt veranstaltet wurde, sind neue Sichtweisen von Behinderung und daraus resultierende paedagogische Massnahmen diskutiert worden. Im Vordergrund standen die verstaerkte Integration Behinderter und groessere Lern- und Handlungsspielraeume fuer Lernende und Lehrer. Es wurden Beispiele aus der paedagogischen Praxis Italiens und Daenemarks mit einbezogen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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