Uebergaenge von heilpaedagogischer Musikerziehung und Spracherziehung.

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Autor/in	Willkomm, Liebgunde
Titel	Uebergaenge von heilpaedagogischer Musikerziehung und Spracherziehung.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 31 (1980) 7, S. 513-516Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Psychische Entwicklung; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Musische Erziehung; Musik; Musikunterricht; Sprachbehinderter; Sprachpädagogik; Sonderschule; Situation
Abstract	Knappe Darstellung der Grundlagen heilpaedagogischer Musikerziehung mit Schwerpunkt Psychologie. Sprache und Musik werden verglichen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede benannt. Ausgehend von der Ansprechbarkeit des Menschen durch Musik wird die Verwendbarkeit der Musik auf Menschen, die beim Medium Sprache behindert sind, diskutiert, um neue Ausdrucksmoeglichkeiten fuer sprachbehinderte Menschen zu ermoeglichen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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