Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schreier, Helmut |
|---|---|
| Titel | Umweltproblematik und Lebensnaehe im Unterricht. |
| Quelle | In: Grundschule, 12 (1980) 4, S. 156-160Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0533-3431 |
| Schlagwörter | Umwelterfassung; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Sachunterricht; Handreichung |
| Abstract | Plaedoyer fuer die Realisierung des didaktischen Prinzips der Lebensnaehe im Unterricht, der mit der Umweltproblematik befasst ist. Die Gefahr des Unterrichts zum 'Umweltschutz' liege in einer auf technische Loesungen reduzierten Betrachtungsweise. Die besondere Chance bestehe darin, mit Hilfe umweltbezogener Themen die Kluft zwischen Schule und Leben auf dreierlei Weise zu ueberwinden: Durch Erkundung und Erforschung des geographischen Umfeldes, durch Erarbeitung aktueller Ereignisse und kontrovers gefuehrter aktueller Diskussionen, und durch das Aufdecken der Konstitutionszusammenhaenge der gesellschaftlich verfassten Realitaet mit Hilfe historischer Vergleiche. Diese drei didaktischen Moeglichkeiten werden jeweils durch die Schilderung entsprechender Unterrichtseinheiten und -projekte illustriert. Unterrichtsgegenstand: Umweltproblematik. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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