Lesekartei, veraenderter Umgang mit Lesebuechern. Mit der Suchkartei zur Lesekartei.

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Autor/in	Denkhaus, Rolf
Titel	Lesekartei, veraenderter Umgang mit Lesebuechern. Mit der Suchkartei zur Lesekartei.
Quelle	In: Grundschule, 12 (1980) 6, S. 257-259Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Deutschunterricht; Grundschule; Lesebuch; Literarische Erziehung; Klassenbibliothek; Grundschule; Primarbereich; Lesebuch; Deutschunterricht; Literarische Erziehung; Leseübung; Klassenbibliothek; Didaktische Erörterung
Abstract	Ein Vorschlag zur Intensivierung der Leseerfahrungen von Kindern im Unterricht. Der Verfasser plaediert dafuer, neben dem Klassensatz des fuer alle Kinder gemeinsamen Lesebuchs eine Auswahl saemtlicher verfuegbarer Lesebuecher als Pruefstuecke in Einzelexemplaren zu besorgen und den Schuelern im Unterricht zur Verfuegung zu stellen. Die Aufgabe, die den besonderen Umgang mit diesen verschiedenen Buechern foerdern soll, besteht im Aufbau einer Suchkartei, die Schlagwoerter zu interessanten Themen enthaelt und ihrerseits als Instrument fuer die Anlage einer Lesekartei dient. Die Lesekartei gibt auf Karten darueber Auskunft, in welchen Lesebuechern ein Beitrag zum Stichwort-Thema zu finden ist.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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