A survey of academic needs for advanced ESL.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ostler, Shirley E.
Titel	A survey of academic needs for advanced ESL.
Quelle	In: TESOL quarterly, 14 (1980) 4, S. 489-502Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Mündlicher Ausdruck; Schriftlicher Ausdruck; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Schreiben; Hochschule; Fachsprache; Situationsbericht
Abstract	Aus der Beobachtung heraus, dass die fortgeschrittenen Lerner des Englischen als Zweitsprache am "American Language Institute" der Universitaet von Suedkalifornien ihre tatsaechlichen Lernbeduerfnisse durch das Lehrangebot als nicht mehr voll abgedeckt ansahen, wurde ein 56 Items umfassender Fragebogen administriert, der nicht nur biographische Daten erhob, sondern auch Selbsteinschaetzungsskalen enthielt. Die statistische Auswertung und deren Interpretation sind dokumentiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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