Messen und Rechnen im Physikunterricht der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Klinger, Walter
Titel	Messen und Rechnen im Physikunterricht der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2 (39) (1991) 8, S. 4-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Induktives Denken; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Rechenverfahren; Messgenauigkeit; Messung; Messverfahren; Physik; Grafische Darstellung
Abstract	"Messen" und "Rechnen" sind auf's engste mit den Leitzielen eines modernen Physikunterrichts verbunden. Im Basisartikel wird eroertert, wie die wesentlichen fachwissenschaftlichen Aspekte des "Messens" und "Rechnens" fuer den Physikunterricht der Sekundarstufe I so elementarisiert werden koennen, dass sie fuer den Bildungsauftrag des Physikunterrichts fruchtbar werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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