Die Weltwirtschaftskrise in den Schulbüchern der gymnasialen Oberstufe.

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Autor/inn/en	Hesse, Jan-Otmar; Kalenberg, Charlotte; Kleinschmidt, Christian
Titel	Die Weltwirtschaftskrise in den Schulbüchern der gymnasialen Oberstufe.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 73 (2022) 1/2, S. 39-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Deutschland; Geschichtsunterricht; Geschichtswissenschaft; Gymnasium; Inhaltsanalyse; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Weltwirtschaftskrise; Lehrbuch; Darstellung; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Gymnasium; Lehrbuch; Geschichtsunterricht; Weltwirtschaftskrise; Wirtschaftsgeschichte; Forschungsstand; Geschichtswissenschaft; Darstellung; Deutschland
Abstract	Die Weltwirtschaftskrise der Jahre 1929 bis 1939 gehört zu den wichtigsten Wendepunkten in der Geschichte des modernen Kapitalismus. In den deutschen Geschichtsbüchern wird sie noch häufig im engeren nationalen Kontext mit der Machtübernahme der Nationalsozialisten behandelt. Der Artikel gibt einen knappen Überblick über die jüngere fachhistorische Diskussion und untersucht dann am Beispiel von drei Lehrwerken, in welcher Weise sich diese Debatten in aktuellen Schulbüchern widerspiegeln. Abschließend wird am Beispiel der Ausgaben von "Zeiten und Menschen" diskutiert, wie sich die Schulbuchdarstellung seit den 1970er Jahren gewandelt hat. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2022/3

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