Psychische Belastungen, Kindeswohlgefährdung und Lebensqualität in Familien auf dem langen Weg aus der Corona-Pandemie.

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Autor/in	Fegert, Jörg M.
Titel	Psychische Belastungen, Kindeswohlgefährdung und Lebensqualität in Familien auf dem langen Weg aus der Corona-Pandemie.
Quelle	In: Lehren & lernen, 48 (2022) 2, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Psychische Belastung; Kindeswohl; Familie; Schulschließung; COVID-19; Lebensqualität; Elternberatung; Gefährdung
Abstract	Der vorliegende Artikel skizziert die Hintergründe der aktuellen Coronafolgen-Situation, macht auf Zusammenhänge von familialen Vorbelastungen und coronabedingten Belastungsreaktionen aufmerksam, erläutert die Folgen der Schulschließungen für die Kindheit und Jugendzeit als kritische Übergangsphasen mit spezifischen Entwicklungsaufgaben und hebt die Bedeutung der Schule und der Lehrpersonen hervor für die Erkennung und den Umgang mit Kindeswohlgefährdung und Coronafolgen bei den Schüler/innen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/3

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