Irish technological universities and the binary divide: a qualitative study.

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Autor/in	Highman, Ludovic
Titel	Irish technological universities and the binary divide: a qualitative study.
Quelle	In: Higher education, 79 (2020) 4, S. 637-656Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560; 1573-174X
DOI	10.1007/s10734-019-00428-x
Schlagwörter	Irland; Student; Studium; Ausland; Lehre; Lehre; Studium; Technische Hochschule; Student; Ausland; Irland
Abstract	This article aims to examine and analyse the perceptions of senior policy-makers, lobby group representatives and both higher education academics and professional managers on the establishing of technological universities in Ireland, and its implications for the fabric of the Irish higher education system, in terms of the structure of the Irish higher education system, academic drift and the diversity of Irish higher education institutions. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2020/4

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