Homeoffice und Schulalltag? Ein Erfahrungsbericht aus der Evangelischen Schule Schloss Gaienhofen.

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Autor/inn/en	Bischofberger, Martina; Fehling, Sarah; Fehling, Malte; Toder, Dieter
Titel	Homeoffice und Schulalltag? Ein Erfahrungsbericht aus der Evangelischen Schule Schloss Gaienhofen.
Quelle	In: Lehren & lernen, 46 (2020) 5, S. 10-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schulalltag; Evangelische Schule; Heimarbeit; Fernunterricht; Erfahrungsbericht; Technik; Bodensee
Abstract	An der Evangelischen Schule Schloss Gaienhofen wird seit 2012 die Individualisierung des Unterrichts konsequent weiterentwickelt. Schnell wurde erkannt, dass der Digitalisierung in diesem Zusammenhang eine große Rolle zukommt. Aufgrund der inzwischen etablierten digitalen Infrastrukturen und Abläufe stellt die aktuelle Situation der Schulschließungen die Lehrer/innen und Schüler/innen vor keine großen Herausforderungen. Mit welcher Hard- und Software im schulischen Alltag gearbeitet wird, stellt dieser Beitrag vor.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4

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