Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ruiz, Samara; Urretavizcaya, Maite; Rodríguez, Clemente; Fernández-Castro, Isabel |
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Titel | Predicting students' outcomes from emotional response in the classroom and attendance. |
Quelle | In: Interactive learning environments, (2020) 1, S. 107-129Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1049-4820; 1744-5191 |
DOI | 10.1080/10494820.2018.1528282 |
Schlagwörter | Emotionales Lernen; Lernsituation; Misserfolg; Lernerfolg; Lernumgebung; Ergebnis |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2020/3 |