"Ob Gott es wirklich wollte?" Der Islam im Geschichtslehrbuch.

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Autor/in	Geiger, Wolfgang
Titel	"Ob Gott es wirklich wollte?" Der Islam im Geschichtslehrbuch.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 70 (2019) 3/4, S. 117-135Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Deutschland; Europa; Geschichtsunterricht; Gymnasium; Hessen; Islam; Schlacht; Schulbuch; Fachdidaktik; Expansion; Geschichtskarte; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Gymnasium; Schulbuch; Fachdidaktik; Frieden; Geschichtskarte; Geschichtsunterricht; Kreuzzug; Religionsgeschichte; Schlacht; Islam; Islam-Christentum-Beziehung; Missionierung; Expansion; Mohammed; Deutschland; Europa; Hessen
Abstract	Der Beitrag untersucht die Darstellung der Geschichte des Islam und der christlich-islamischen Begegnung in Mittel- und Oberstufenschulbüchern in Hessen. Im Einzelnen werden folgende Aspekte berücksichtigt: (1) Der Beginn des Islam und Mohammed; (2) Konfrontation mit der christlichen Welt: Djihad - Krieg und Missionierung; (3) Frieden in Al-Andalus; (4) der erste Kreuzzug als Kampf der Kulturen: Darstellungen auf Geschichtskarten, Zersplitterung der islamischen Welt, Darstellungsperspektive; (5) didaktische Aspekte. Der Autor wertet, dass die Analyse zum Teil erhebliche Probleme in Darstellung und Bewertung aufweist; die fachdidaktische Perspektive wirft zudem Probleme auf (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2019/4

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