Fachliches und sprachliches Lernen im politischen Unterricht. Eine empirische Studie zum Einfluss der Schreibkompetenz auf die politische Urteilsfähigkeit.

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Autor/in	Diekhans, Lukas
Titel	Fachliches und sprachliches Lernen im politischen Unterricht. Eine empirische Studie zum Einfluss der Schreibkompetenz auf die politische Urteilsfähigkeit.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft + Politik, 8 (2018) 2, S. 56-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-6624
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Urteilsfähigkeit; Deutschland; Messung; Politische Bildung; Fachdidaktik; Urteilsfähigkeit; Sprachförderung; Fachdidaktik; Sprachförderung; Schreibkompetenz; Messung; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2020/1

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