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Autor/inFrey, Karin
TitelMit gutem Beispiel voran.
QuelleIn: Grundschule, 51 (2019) 7, S. 36-39Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterSchweiz; Schulentwicklung; Schulentwicklung; Schulkultur; Disziplin (Ordnung); Soziales Verhalten; Schweiz
AbstractSchülerinnen und Schüler müssen die in der Schule erwünschten Verhaltensweisen zunächst erlernen. Entscheidend dabei ist, dass die vorherrschende Schulkultur den dafür passenden Rahmen bietet - Erfahrungen aus einem Schweizer Schulentwicklungsprogramm.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2020/1
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