Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Toiviainen, Hanna; Kersh, Natasha; Hyytiä, Jaakko |
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Titel | Understanding vulnerability and encouraging young adults to become active citizens through education. The role of adult education professionals. |
Quelle | In: Journal of adult and continuing education, (2019) 1, S. 45-64Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1477-9714; 1479-7194 |
DOI | 10.1177/1477971419826116 |
Schlagwörter | Integrative Pädagogik; Soziale Herkunft; Inklusion; Erwachsenenbildung; Europäische Union; Junger Erwachsener |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2019/4 |