Max will wissen, was Glück ist. Es beginnt mit der Beobachtung.

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Autor/in	Schulz, Ingrid Elisabeth
Titel	Max will wissen, was Glück ist. Es beginnt mit der Beobachtung.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2019) 3, S. 40-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Kind; Kindertagesstätte; Lernförderung; Begabung
Abstract	Leo demontiert den Mixer uns setzt ihn flugs wieder zusammen. Max stellt große Fragen und lässt nicht locker. Ben streitet sich und sagt, ihm sei langweilig. Was ist los mit diesen Kindern? Unsere Autorin mach sich auf die Suche nach Antworten und beschreibt, wie es gelingt, entwicklungsschnelle Kinder zu erkennen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/4

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