Ungehobene Schätze.

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Autor/in	Bergs-Winkels, Dagmar
Titel	Ungehobene Schätze.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2019) 3, S. 36-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramm
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Hochbegabung; Pädagogische Diagnostik; Kindertagesstätte; Pädagogische Diagnostik; Hochbegabung; Förderung; Leistungsschwäche; Förderung; Kindertagesstätte; Leistungsschwäche
Abstract	Müssen wir Kinder mit besonderer Begabung schon in Kitas fördern? Unbedingt, sagt unsere Autorin. Aber wie erkennt man im Alltag überhaupt, dass eine Kind hochbegabt ist? Und wie kann es dann unterstützt werden?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/4

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