Taking time to learn. The importance of theory for adult education.

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Autor/in	Gouthro, Patricia A.
Titel	Taking time to learn. The importance of theory for adult education.
Quelle	In: Adult education quarterly, (2019) 1, S. 60-76Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8481; 0741-7136; 1552-3047
DOI	10.1177/0741713618815656
Schlagwörter	Lehrerbildung; Lernprozess; Lerntheorie; Kritische Theorie; Soziale Gerechtigkeit; Studium; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildner
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2019/3

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