Auf der Suche nach pädagogischen Zielen der ganztägigen Betreuung von Grundschulkindern.

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Autor/in	Baitinger, Oksana
Titel	Auf der Suche nach pädagogischen Zielen der ganztägigen Betreuung von Grundschulkindern.
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, (2018) 58, S. 74-85Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-6389
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-211084
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Grundschule; Hort; Ganztagsschule; Kinderbetreuung; Kinderbetreuung; Hort; Grundschule; Ganztagsschule
Abstract	Die Autorin fragt nach den pädagogischen Konzepten im schulischen Ganztag der Grundschule. Sie stellt dazu die Begründungen für den Ganztag dar und zeigt auf, inwieweit pädagogische Konzepte für den Hort fehlen. Dabei argumentiert sich pädagogisch, indem Kinderbetreuung mehr ist als das Führen der Aufsicht, sondern das pädagogisch-angeleitete Entwickeln von Fähigkeiten außerhalb von Schule. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/3

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