Schleiermachers Pädagogik im Spiegel der kritischen Edition.

Autor/in	Meier, Dorothea
Titel	Schleiermachers Pädagogik im Spiegel der kritischen Edition. Paralleltitel: Schleiermacher's theory of education as reflected in the critical edition.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 94 (2018) 3, S. 402-418Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230; 2589-0581
Schlagwörter	Pädagogik; Forschung; Psychologie; Forschung; Handschrift; Pädagogik; Psychologie; Text; Vorlesung; Werk; Quelle; Veröffentlichung; Text; Handschrift; Quelle; Vorlesung; Veröffentlichung; Werk; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel
Abstract	The recently published volume II/12 of the Critical Complete Edition presents in chronological order and critically edited all available pedagogical texts that Schleiermacher developed through the years 1810 to 1826. It includes institutionally produced "Votums" originating from his occupation in die state education authorities as well as die reprint of his handwritten lecture manuscript of 1813/14 and postscripts of the 1820/21and1826 courses on educational theorie written by one student each. Firstly, the article describes the importance of each single textual witness and opens, in a second step, possible research perspectives which especially result from the systematical closeness between the educational and the psychological lectures which will be published soon as CCE-volume II/13. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/2