Finanzinformierte Bürger_innen, bürgerbestimmtes Finanzsystem: Ein Essay aus Anlass des International Handbook of Financial Literacy.

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Autor/in	Willis, Lauren E.
Titel	Finanzinformierte Bürger_innen, bürgerbestimmtes Finanzsystem: Ein Essay aus Anlass des International Handbook of Financial Literacy.
Quelle	In: Journal of social science education, 17 (2018) 1, S. 77-90Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1439-6246; 1618-5293
DOI	10.4119/UNIBI/jsse-v17-i1-1805
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Bildung; Finanzwirtschaft; Kritik; Politische Bildung; USA; Fachdidaktik; Kompetenz; Fachdidaktik; Inklusion; Politische Bildung; Staatsbürgerkunde; Finanzen; Finanzwirtschaft; Wirtschaftskunde; Kritik; USA
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2019/1

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