Der Piltdown-Mensch. Ein Mystery im Physikunterricht.

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Autor/inn/en	Knebusch, Anselm; Machenbach, Annika
Titel	Der Piltdown-Mensch. Ein Mystery im Physikunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 28 (2017) 159/160, S. 88-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Isotop; Physik; Physikunterricht; Radioaktivität; Mysterium; Altersbestimmung; Piltdown-Mensch; Isotop; Physik; Physikunterricht; Radioaktivität; Mysterium; Altersbestimmung; Naturphänomen
Abstract	In diesem Beitrag wird ein sog. Mystery zur Altersbestimmung mit radioaktiven Isotopen vorgestellt. In einem Mystery erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler ausgehend von einer komplexen und rätselhaften Ausgangsfrage ein Thema mithilfe einer Vielzahl von Karten mit mehr oder weniger relevanten Informationen. Indem sie in Gruppen die Informationen bewerten, selektieren und ordnen nähern sie sich der Lösung des Ausgangsproblems - hier der Fälschung eines anthropologischen Fundes. Der Artikel stellt alle benötigten Materialien bereit. © 2017 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	2018/1

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