Islamische Welten. Gesellschaftliche Herausforderungen, historische Erkenntnisse und didaktische Perspektiven.

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Autor/inn/en	Reeken, Dietmar von; Thiessen, Malte
Titel	Islamische Welten. Gesellschaftliche Herausforderungen, historische Erkenntnisse und didaktische Perspektiven.
Quelle	In: Geschichte lernen, 30 (2017) 177, S. 2-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Deutschland; Dynamik; Geschichtsunterricht; Islam; Islamische Staaten; Differenzierung; Fachdidaktik; Islamwissenschaft; Differenzierung; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Islamische Staaten; Islam; Islamwissenschaft; Dynamik; Historischer Überblick; Deutschland
Abstract	Die Autoren diskutieren im Basisartikel des Themenhefts "Islamische Welten" im ersten Teil islamwissenschaftliche historische Aspekte der Islamischen Welten, wobei sie insbesondere Differenzen, Differenzierungen und dynamische Entwicklungen in den Blick nehmen. Erkenntnisse aus diesen drei Sichtweisen (Differenzierungen innerhalb des Islam, Differenzen religiöser, politischer und kultureller Art, Dynamiken innerhalb des Islambilds und in islamischen Gesellschaften, z.B. Modernisierung) sollen dem Geschichtsunterricht neue Impulse geben. Im zweiten Teil weisen die Verfasser auf Problematiken bei der Erarbeitung des Themas im Geschichtsunterricht hin, insbesondere auf die Notwendigkeit räumlicher Beschränkungen sowie auf die Gefahren von Einseitigkeit und Exotisierung. Abschließend verweisen die Autoren in Kürze auf die sieben Unterrichtsbeispiele des Hefts.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/1

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