Eltern am Übergang von der Kita in die Grundschule beteiligen. Erfahrungen zweier Einrichtungen mit dem familY-Programm.

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Autor/in	Albach, Nadine
Titel	Eltern am Übergang von der Kita in die Grundschule beteiligen. Erfahrungen zweier Einrichtungen mit dem familY-Programm.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2016) 9, S. 36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Grundschule; Kindergarten; Elternarbeit; Kindergarten; Übergang; Grundschule; Elternarbeit
Abstract	Es ist eine spannende und zugleich höchst sensible Zeit im Leben eines Kindes: der Übergang vom Kindergarten in die Schule. Sie ist verknüpft mit Hoffnungen, Ängsten und vielen Fragen - auch für die Eltern. Unterstützung und Sicherheit in dieser kritischen Phase bietet "familY".
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2017/3

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