Internationale Konflikte. Das Thema im Politik- und Wirtschaftsunterricht.

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Autor/inn/en	Burkard, Karl-Josef; Hartz, Inga
Titel	Internationale Konflikte. Das Thema im Politik- und Wirtschaftsunterricht.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft + Politik, 5 (2015) 4, S. 10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-6624
Schlagwörter	Konflikt; Konfliktregelung; China; Deutschland; Konflikt; Politische Bildung; Schuljahr 10; Südchinesisches Meer; Syrien; Ukraine; Demokratische Republik Kongo; Fachdidaktik; Freihandel; Konfliktregelung; Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Fachdidaktik; Internationale Beziehungen; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Freihandel; Wirtschaftskunde; China; Demokratische Republik Kongo; Deutschland; Syrien; Südchinesisches Meer; Ukraine
Abstract	Der fachdidaktisch orientierte Basisbeitrag des Themenhefts "Internationale Konflikte" stellt vor dem Hintergrund der Herausforderungen an die Schüler, internationale Konflikte zu beurteilen, in Kürze die fünf Unterrichtsbeispiele des Hefts vor. Grundlagen für die Auswahl waren Repräsentativität für bestehende politische Probleme, Aktualität und Bedeutsamkeit sowie eine breites Spektrum methodischer Zugänge. Die einzelnen Vorschläge sind für die obere Sekundarstufe I und die Sekundarstufe II konzipiert. Im Einzelnen werden folgende Themen berücksichtigt (1) Ukraine-Konflikt im Spannungsfeld zwischen westlicher und östlicher Orientierung; (2) der Konflikt um das Südchinesische Meer; (3) Ursachen und Folgen des Staatszerfalls von Syrien; (4) Ressourcenkonflikt und Kriegsökonomie am Beispiel der Demokratischen Republik Kongo; (5) das TTIP-Abkommen zwischen Protektionismus und Freihandel.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/3

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