Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Gogolin, Sarah; Genzel, Franziska; Haidvogl, Walter |
|---|---|
| Titel | Ab in die Pilze! |
| Quelle | In: Unterricht Biologie, 39 (2015) 406, S. 2-40Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5260 |
| Schlagwörter | Biologieunterricht; Deutschland; Lebensmittel; Mikroskopie; Mykorrhiza; Werkstoff; Exkursion; Symbiose; Verbreitung; Myzel; Exkursion; Sekundarstufe I; Baumpilz; Biologieunterricht; Lebensmittel; Mykorrhiza; Myzel; Pilz; Spore (Biol); Symbiose; Mikroskopie; Werkstoff; Färbung; Verbreitung; Deutschland |
| Abstract | Das anwendungsorientierte Heft wendet sich an Schüler der Sekundarstufe I. Es beleuchtet unterschiedliche Aspekte des Themenbereichs Ständerpilze, (inklusive Gallertpilze und Rostpilze) sowie Schlauchpilze. Das Heft zeigt auf, mit welchen Mitteln Pilze nach dem Sammeln untersucht und bearbeitet werden können. Folgende Gesichtspunkte finden Berücksichtigung: (1) Aufbau von Pilzen, Hexenringe, Formen und Madenbefall von Pilzen; (2) Mykorrhiza und chlorophyllfreie Bedecktsamer; (3) Farben und Farbwechsel von Pilzfruchtkörpern und Signalfarben bei Rostpilzen; (4) Sporenbildung, Sporenformen und -farben, Sporenverbreitung; (5) Pilze als Werkstoff: Pilzschmuck, Tintenpilze, Herstellung von Pilzmodellen, Färben mit Pilzen, Papier aus Pilzen, Zunderschwamm; (6) Speisepilze und giftige Doppelgänger, Pilzzucht, Pilzzubereitung. Das Heft enthält zu allen Gesichtspunkten Anleitungen für einfach durchzuführende Experimente. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2016/1 |
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