Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Probst, Wilfried |
|---|---|
| Titel | Pflanzen unter Stress. |
| Quelle | In: Unterricht Biologie, 38 (2014) 394, S. 2-11Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5260 |
| Schlagwörter | Abiotischer Faktor; Biologieunterricht; Fotosynthese; Pflanze; Pflanzenphysiologie; Phytohormon; Spaltöffnung; Stress; Infektion; Konkurrenz; Biologischer Faktor; Nahrungsquelle; Deutschland |
| Abstract | Unter biologischem Stress versteht man "das Reaktionsgeschehen, das einsetzt, wenn sich ein Organismus so weit von seinen optimalen Lebensbedingungen entfernt, dass sich sein physiologischer Zustand nicht nur quantitativ, sondern auch qualitativ verändert". Stress führt einerseits zu Belastungen, andererseits zu Anpassungen. Der Autor des Basisartikels des Themenheftes "Pflanzen unter Stress" erläutert Art und Wirkung von abiotischen und biotischen Stressfaktoren auf höhere Pflanzen. Pflanzen reagieren auf abiotische Stressoren durch Transportvorgänge an den Spaltöffnungen, durch die Wirkung von Phytohormonen, durch die Synthese von Dehydrinen und LEA-Proteinen sowie durch differenzierte Fotosyntheseaktivitäten. Biotische Stressoren treten in Form von Infektionen, Herbivorie und Konkurrenz um die Umweltressourcen auf. Der Verfasser weist abschließend auf die Bedeutung des Themas für den Unterricht hin. Dem Artikel ist eine Tabelle mit möglichen Unterrichtsthemen beigefügt (teilw. Original). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2014/4 |
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