Clover: Narratives and Simulations in Virtual Environments

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Autor/inn/en	Tettegah, Sharon; Bailey, Brian P.; Taylor, Kona
Titel	Clover: Narratives and Simulations in Virtual Environments
Quelle	In: Journal of Negro Education, 76 (2007) 1, S.43 (14 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2984
Schlagwörter	Computer Software; Computer Simulation; Animation; Educational Technology; Personal Narratives; Cognitive Processes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computergrafik; Computersimulation; Unterrichtsmedien; Erlebniserzählung; Cognitive process; Kognitiver Prozess
Abstract	A newly developed software application (Clover) is presented for constructing animated narrative vignette. The results have indicated that Clover is a viable tool for providing the process of self discovery, cognitions and identity by using animated narrative vignette simulations. (Author).
Anmerkungen	Journal of Negro Education. Howard University, P.O. Box 311, Washington, DC 20059. Tel: 202-806-8120; Fax: 202-806-8434; e-mail: jne@howard.edu; Web site: http://www.journalnegroed.org/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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