Supporting and Developing Teachers through Telecommunications.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hedberg, John G.; Harper, Barry
Titel	Supporting and Developing Teachers through Telecommunications.
Quelle	In: Educational Media International, 30 (1993) 2, S.88-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-3987
Schlagwörter	Access to Education; Computer Networks; Costs; Distance Education; Foreign Countries; Futures (of Society); Higher Education; Information Technology; Open Education; Pilot Projects; Professional Training; Teacher Education; Technological Advancement; Telecommunications; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Computernetz; Computernetze; Kommunikationsnetz; Cost; Kosten; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Ausland; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationstechnologie; Offene Erziehung; Offener Unterricht; Pilot project; Modellversuch; Pilotprojekt; Berufliche Fachbildung; Berufliche Fortbildung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Technological development; Technologische Entwicklung; Telekommunikationstechnik; Australien
Abstract	Describes five pilot projects in Australia which apply telecommunications to the concepts of distance education and open learning strategies for teachers at the preservice and posttraining level. Future projects using telecommunications for inservice teacher training based on results of the pilot projects are described. (EAM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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