The Accreditation of Prior Experiential Learning (APEL) in Great Britain--Some Implementation Issues in Vocational Education.

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Autor/in	Tudor, Anthony
Titel	The Accreditation of Prior Experiential Learning (APEL) in Great Britain--Some Implementation Issues in Vocational Education.
Quelle	In: Vocational Aspect of Education, 43 (1991) 115, S.191-204Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7879
Schlagwörter	Certification; Comparative Analysis; Evaluation Methods; Experiential Learning; Foreign Countries; Portfolios (Background Materials); Prior Learning; Vocational Education; United Kingdom; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Ausland; Vorkenntnisse; Ausbildung; Berufsbildung; Großbritannien; USA
Abstract	Compares the practice of assessing prior learning in the United States and Britain and reviews major issues: nature of the evidence, collection of evidence into portfolios, evaluation, and costs. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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