Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Martin, Tami S.; Day, Roger |
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Titel | CRITICAL THEMES IN TEACHER EDUCATION - Performance-Based Assessment of Secondary Mathematics Student Teachers. |
Quelle | In: Action in teacher education, (2000) 3, S.86Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0162-6620 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |