Diversity Initiatives in Higher Education: Secular Aspects and International Implications of Christian Privilege.

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Autor/inn/en	Clark, Christine; Brimhall-Vargas, Mark
Titel	Diversity Initiatives in Higher Education: Secular Aspects and International Implications of Christian Privilege.
Quelle	In: Multicultural Education, 11 (2003) 1, S.55-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1068-3844
Schlagwörter	Christianity; Elementary Secondary Education; Public Education; Religion; State Church Separation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Christentum; Öffentliche Erziehung; Kirche-Staat-Beziehung
Abstract	Examines secular dimensions and international concerns relating to Christian privilege in public education and workplace settings, focusing on: the separation of religion and state; accommodating versus designating religious, spiritual, and faith-based public space; and the United States as an unacknowledged and uncontested Christian state. Authors explain that though the value of cross-group communication as a community building strategy is known, it is rarely practiced. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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