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Autor/inn/enLaw, James; Luscombe, Maria; Roux, Judy
TitelWhose Standards? Using the Standards Fund for Children with Speech and Language Needs--A Survey of Allocation of Resources in England.
QuelleIn: British Journal of Special Education, 29 (2002) 3, S.136-40Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0952-3383
SchlagwörterEducational Legislation; Elementary Secondary Education; Financial Support; Foreign Countries; Language Impairments; Public Policy; Resource Allocation; Speech Impairments; Speech Therapy; United Kingdom (Great Britain)
AbstractA study involving 201 managers of speech and language therapy (SLT) services in England examined the use of Standards Fund money for SLT. Results indicate limited improvement in funding for SLT, however, the sum reaching SLT is 2.4 million pounds, which represents one-quarter of the target figure of 10 million. (Contains 9 references.) (Author/CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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