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Autor/inArnot, Madeleine
TitelGender Relations and Schooling in the New Century: Conflicts and Challenges.
QuelleIn: Compare, 30 (2000) 3, S.293-302Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-7925
SchlagwörterEducational Trends; Ethnicity; Foreign Countries; Futures (of Society); Gender Issues; Higher Education; Labor Market; Masculinity; Social Change; Social Class; Student Attitudes; United Kingdom
AbstractHighlights the challenges that schools in the future may face related to egalitarianism, specifically in terms of gender, ethnicity, and social class. Considers how young men and women respond to social change and their ideas on the conflicts United Kingdom schools in meeting their needs. Includes references. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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