Globalisation and Comparative Education: A Caribbean Perspective.

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Autor/in	Louisy, Pearlette
Titel	Globalisation and Comparative Education: A Caribbean Perspective.
Quelle	In: Comparative Education, 37 (2001) 4, S.425-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Education; Cultural Maintenance; Cultural Pluralism; Foreign Countries; Geographic Isolation; Information Technology; Interdisciplinary Approach; International Cooperation; Role of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kulturpluralismus; Ausland; Informationstechnologie; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Internationale Kooperation; Internationale Zusammenarbeit; Bildungsauftrag
Abstract	The phenomenon of globalization argues for a broader world view that makes allowances for cultural diversity. Caribbean states have a history of living and working with people from diverse backgrounds, and could make a contribution to the new perspective through closer engagement with the field of comparative education, which has always stressed the significance of context. (Contains 55 references.) (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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