A Century of Standardized Testing: Controversies and Pendulum Swings.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Linn, Robert L.
Titel	A Century of Standardized Testing: Controversies and Pendulum Swings.
Quelle	In: Educational Assessment, 7 (2001) 1, S.29-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1062-7197
Schlagwörter	College Entrance Examinations; Conflict; Educational History; Elementary Secondary Education; Standardized Tests; Student Evaluation; Student Promotion; Test Use + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufnahmeprüfung; Konflikt; History of education; Bildungsgeschichte; Standadised tests; Standardisierter Test; Schulnote; Studentische Bewertung; Support of studies; Studienförderung; Testanwendung
Abstract	Traces the history of standardized testing in the United States and reviews the differing views of testing advanced over the years. Illustrates some controversies and pendulum swings evident in two test uses, grade-to-grade promotion and college admissions. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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