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Autor/inn/enReis, Sally M.; McCoach, D. Betsy
TitelThe Underachievement of Gifted Students: What Do We Know and Where Do We Go?
QuelleIn: Gifted Child Quarterly, 44 (2000) 3, S.152-70Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-9862
SchlagwörterAcademically Gifted; Cultural Differences; Early Identification; Elementary Secondary Education; Family Characteristics; Family Influence; Peer Relationship; Research Needs; Student Characteristics; Underachievement
AbstractThis article reviews and analyzes three decades of research on the underachievement of gifted students in an attempt to clarify the present state of research. The problems inherent in defining and identifying underachieving gifted students are given special attention. Suggestions for future research are included. (Contains extensive references.) (Author/CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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