The Place of Nursing History in an Undergraduate Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lait, Margaret E.
Titel	The Place of Nursing History in an Undergraduate Curriculum.
Quelle	In: Nurse Education Today, 20 (2000) 5, S.395-400Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-6917
Schlagwörter	Course Content; Higher Education; History; Nursing; Nursing Education; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Krankenpflege; Pflegepädagogik; Grundstudium
Abstract	Describes a standalone undergraduate course in nursing history in terms of rationale, purpose, and content. Discusses arguments for inclusion of nursing history in the curriculum and problems associated with teaching it. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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