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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLevacic, Rosalind; Hardman, Jason
TitelCompeting for Resources: The Impact of Social Disadvantage and Other Factors on English Secondary Schools' Financial Performance.
QuelleIn: Oxford Review of Education, 24 (1998) 3, S.303-28Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-4985
SchlagwörterCompetition; Disadvantaged Youth; Educational Quality; Educational Resources; Enrollment Influences; Foreign Countries; Parent Role; School Choice; School Funds; Secondary Education; United Kingdom (England)
AbstractInvestigates two links in the quasi-market for English secondary schools: (1) the link between attracting students to a school and financial rewards; and (2) the link between changes in student roll and the educational performance and social background of the students already at the school. Addresses the findings in detail. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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