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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMuir, Sharon Pray; Tracy, Dyanne M.
TitelCollaborative Essay Testing. Just Try It!
QuelleIn: College Teaching, 47 (1999) 1, S.33-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN8756-7555
SchlagwörterAcademic Achievement; Classroom Communication; Classroom Environment; College Instruction; Cooperation; Cooperative Learning; Essays; Higher Education; Relevance (Education); Student Attitudes; Teamwork; Test Anxiety; Testing; Time Factors (Learning); Writing (Composition)
AbstractReports an experiment in collaborative essay testing in a college course, finding some improvement in achievement, significant reduction in test anxiety, and student engagement in reflective thinking similar to metacognition. In addition, partners generally participated equally in test preparation and content. Suggestions are made for implementing collaborative testing, including matching partners, timing work, and managing classroom noise level. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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