Reflections on the Development of Gifted Education in Nigeria.

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Autor/in	Kolo, Ibrahim A.
Titel	Reflections on the Development of Gifted Education in Nigeria.
Quelle	In: Roeper Review, 19 (1996) 2, S.79-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Developing Nations; Educational Policy; Educational Practices; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Gifted; Magnet Schools; Program Development; Special Schools; Talent Identification; Trend Analysis; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungspraxis; Bildungsentwicklung; Ausland; Begabter, Hoch Begabter; Programmplanung; Special school; Sonderschule; Begabtenanalyse; Talentsuche; Trendanalyse
Abstract	The genesis of a formal gifted education program in Nigeria is traced from the period of the articulation of a national policy on education, through the pioneer magnet school approach, to the establishment of an academy for gifted children in 1987. Issues and problems besetting gifted education are recounted. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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