Advanced Standing Revisited: A National Survey of Advanced Standing Policies and Programs.

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Autor/inn/en	Aguilar, Gloria Duran; und weitere
Titel	Advanced Standing Revisited: A National Survey of Advanced Standing Policies and Programs.
Quelle	In: Journal of Social Work Education, 33 (1997) 1, S.59-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-7797
Schlagwörter	Administrative Policy; Advanced Placement; Curriculum Design; Degree Requirements; Educational Attainment; Graduate Study; Higher Education; Masters Programs; National Surveys; Professional Education; Program Design; School Policy; Social Work; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Magister course; Magisterstudiengang; Berufsausbildung; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Schulpolitik; Soziale Arbeit; Grundstudium
Abstract	A 1994 national survey of deans of 91 accredited social work education programs investigated policies and procedures related to granting advanced standing to social work master's degree students who completed social work foundation courses during undergraduate study. Most have policies and procedures related to advanced standing, but they vary greatly. Most respondents favored establishing national guidelines for advanced standing. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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