Improving the Quality of Life for Rural Elderly African Americans through Education: A Nontraditional Approach.

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Autor/in	Spence, Susie A.
Titel	Improving the Quality of Life for Rural Elderly African Americans through Education: A Nontraditional Approach.
Quelle	In: Educational Gerontology, 23 (1997) 1, S.53-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Basic Skills; Blacks; Daily Living Skills; Home Programs; Nontraditional Education; Older Adults; Participation; Quality of Life; Rural Population + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Basic skill; Grundfertigkeit; Black person; Schwarzer; Alltagsfertigkeit; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Älterer Erwachsener; Teilnahme; Lebensqualität; Landbevölkerung
Abstract	Describes a program designed to help rural elderly African Americans acquire daily living skills, conducted in their homes to reduce transportation problems and increase participation. The design takes into account characteristics of the population, such as age, health, economic conditions, race, educational level, and support systems. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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