Worldwide Patterns in Academic Secondary Education Curricula.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kamens, David H.; und weitere
Titel	Worldwide Patterns in Academic Secondary Education Curricula.
Quelle	In: Comparative Education Review, 40 (1996) 2, S.116-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	College Preparation; Comparative Education; Comprehensive Programs; Educational Policy; Educational Trends; Elitism; High Schools; Ideology; Secondary School Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Gesamtunterricht; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsentwicklung; High school; Oberschule; Ideologie
Abstract	Analyzes approximately 500 published curricular timetables for upper secondary, college preparatory programs from over 100 countries, 1920-89. Virtually all timetables analyzed fell into four categories--classical, mathematics and science, arts and humanities, and comprehensive--consistent between countries and over time. Much programmatic change in secondary education can be summarized as the rise and fall of these curricular types. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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