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Autor/inn/enRamaa, S.; und weitere
TitelDyslexia: Symbol Processing Difficulty in the Kannada Language.
QuelleIn: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, 5 (1993) 1, S.29-42Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0922-4777
SchlagwörterComparative Analysis; Dyslexia; Elementary Education; Kannada; Language Processing; Phoneme Grapheme Correspondence; Reading Difficulties; Reading Research
AbstractInvestigates whether children who speak Kannada (a Dravidian language from South India) show the same pattern of specific dyslexia as children who speak European languages. Finds evidence of a consistent pattern in specific dyslexia which did not depend on any one writing system or geographical location. (RS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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