Meeting the Needs of Children and Families: Opportunities and Challenges for School Psychology Training Programs.

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Autor/inn/en	Curtis, Michael J.; Batsche, George M.
Titel	Meeting the Needs of Children and Families: Opportunities and Challenges for School Psychology Training Programs.
Quelle	In: School Psychology Review, 20 (1991) 4, S.565-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0279-6015
Schlagwörter	Adolescents; Change; Childhood Needs; Children; College Students; Counselor Training; Elementary Secondary Education; Higher Education; School Psychologists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Wandel; Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Child; Kind; Kinder; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; School psychologist; Psychologists; School; Schools; Schulpsychologe; Schulpsychologin; Psychologe; Psychologin; Psychologen; Schule
Abstract	Notes that graduate training programs face challenges, as well as opportunities, in fulfillment of their responsibilities to prepare school psychologists for entry into professional practice. Examines nature and origins of potential changes facing school psychology and discusses adequacy of current training programs. Discusses future implications of this situation for training programs. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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