Note-Taking Functions and Techniques.

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Autor/inn/en	Kiewra, Kenneth A.; und weitere
Titel	Note-Taking Functions and Techniques.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 83 (1991) 2, S.240-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0663
Schlagwörter	Analysis of Variance; Encoding (Psychology); Higher Education; Lecture Method; Mnemonics; Notetaking; Review (Reexamination); Study Skills; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Encoding; Codierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mnemotechnik; Wiederholungsprüfung; Studientechnik
Abstract	Note-taking functions (encoding, encoding plus storage, and storage) and note-taking techniques (conventional, linear, and matrix) were studied for 96 college undergraduates. Results are explained in relation to repetition, generative processing, note completeness, and the potential of note-taking techniques to facilitate performance. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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