House Staff Attitudes toward Psychosocial Aspects of Patient Care.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Levinson, Wendy; und weitere
Titel	House Staff Attitudes toward Psychosocial Aspects of Patient Care.
Quelle	In: Teaching and Learning in Medicine, 2 (1990) 2, S.89-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-1334
Schlagwörter	Attitudes; Comparative Analysis; Graduate Medical Education; Graduate Medical Students; Higher Education; Internal Medicine; Interpersonal Competence; Interviews; Measurement Techniques; Medical School Faculty; Physician Patient Relationship; Physicians; Professional Education; Psychiatrists; Questioning Techniques; Rating Scales; Surgery; Teaching Hospitals + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kompetenz; Interviewing; Interviewtechnik; Messtechnik; Arzt-Patient-Beziehung; Physician; Doctor; Arzt; Berufsausbildung; Befragungstechnik; Fragetechnik; Rating-Skala; Chirurgie
Abstract	Attitudes of 120 residents from three teaching hospitals about psychosocial aspects of patient care and the feasibility of teaching psychosocial skills to residents were compared to those of 86 practicing internists, 42 psychiatrists, 29 academic general internists, and 63 surgeons. The newly developed scale was seen as useful in evaluating curricula. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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