A Model for Academic Success: The School and Home Environment of East Asian Students.

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Autor/inn/en	Schneider, Barbara; Lee, Yongsook
Titel	A Model for Academic Success: The School and Home Environment of East Asian Students.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 21 (1990) 4, S.358-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-7761
Schlagwörter	Asian Americans; Elementary Education; Elementary School Students; Ethnography; Family School Relationship; High Achievement; Parent Child Relationship; Self Efficacy; Whites + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asian immigrant; United States; Asiatischer Einwanderer; USA; Elementarunterricht; Ethnografie; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Self-efficacy; Selbstwirksamkeit; White; Weißer
Abstract	Examines the academic achievement of East Asian and White elementary school students in relation to sociocultural and interpersonal factors. Finds a positive correlation between the East Asian students' high achievement and the values that they share with their parents, the home learning activities in which families participate, and the expectations they share with their teachers and peers. (FMW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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